O planejamento e a realização de ações para o nivelamento da aprendizagem, direcionadas aos alunos de graduação do curso de medicina do Centro Universitário Integrado, visam oportunizar aos estudantes do curso conhecer algumas técnicas de análise e resolução de questões objetivas e retomar conhecimentos e habilidades dos conteúdos básicos de língua portuguesa com vistas à redação das respostas às questões discursivas.

Muitos são os relatos de professores em relação às dificuldades que os acadêmicos têm em relação às normas básicas de escrita e concordância gramatical. A retomada de conteúdos básicos tendem a facilitar o domínio do discurso científico e, eventualmente, auxiliar no desempenho nas diversas disciplinas em curso pelos alunos.

Nesse sentido, reunem-se meios e formas de tratar carências e fragilidades no âmbito do conhecimento, utilizando-se ações de intervenção pedagógica por meio do nivelamento de aprendizagem. A atividade de nivelamento tem o intuito de desenvolver uma habilidade que não foi plenamente desenvolvida ou que foi esquecida pelos estudantes, o que afeta a compreensão e apreensão de novos aprendizados.

O foco da atividade de nivelamento é atuar na zona de desenvolvimento para que, em um segundo momento, seja direcionada para uma zona potencial de fortalecimento. O nivelamento de aprendizagem engloba várias iniciativas e é um importante aliado no resgate da performance escolar.

O objetivo principal da disciplina é apresentar ao estudante algumas técnicas para análise e resolução de questões objetivas e rever conteúdos básicos de língua portuguesa para uma boa escrita nas respostas às questões dicursivas.

Para alcançar essa meta, estabelecemos os seguintes objetivos específicos:

1. Estrutura das provas objetivas: texto-base, enunciado, comando, alternativa gabarito e distratores
2. Técnicas para analisar e responder questões do tipo asserção-razão e demais tipos de questões objetivas 
3. Noções básicas de ortografia e concordância gramatical para aprimorar a escrita nas respostas às questões dicursivas
4. Regras alteradas e mantidas no último acordo ortográfico da Língua Portuguesa: crase, uso do hífen, acentuação, acréscimo de letras ao alfabeto, etc.